從小我就很喜歡動手做東西,腦中冒出想法時,總會想辦法把它真的做出來。後來偶然在 YouTube 上看到一些手作頻道,發現原來創作也可以用影片好好被記錄、被分享,於是我也想試著把自己的作品拍下來。
不過家裡對 3C 的使用管得很嚴格。我在媽媽的電腦上有一個自己的帳號,每天只能用 30 分鐘。這樣的限制一開始看起來很不方便,但也迫使我在開電腦之前就先把目標想清楚:今天要剪哪些片段、要補哪些畫面、要查哪些資料。時間一到我就立刻開始動作,盡量在有限的分鐘裡把事情做完,常常是趕在系統強制登出前的最後一刻完成。雖然條件很緊,但在那段日子裡,我還是做出了不少影片,也慢慢建立起一套自己的工作節奏。
一直到國一疫情變嚴重、需要在家線上上課,電腦使用時間才比較放鬆。回頭看,前期的辛苦其實帶給我很大的收穫:我學會在資源有限的情況下先規劃、再執行,把每一次操作都用在最關鍵的地方。這樣的習慣也一直延續到後來的學習與專題製作,讓我能更有效率地完成想做的事。
學會材料選擇與結構設計間的關係
了解各種升高電壓的方式
學會如何用高壓電造出離子,並且應用。
學會解決生活中問題的能力,並幫助學校省去每年數萬元的清理預算。
如何處理高電流所帶來的散熱問題
學習規劃時間和3D建模(設計草圖的重要性)國二專題
運用水流流動的方向運送海草
步進馬達的控制程式
學到在不使用投影片的狀況下用發明增加演講的效果
學到透過步進馬達達到高扭力且精準的機械控制
了解3D列印的原理和「精度」的重要性
對於3C的審思及在評審時增強個人的口說能力第一屆親子天下創客獎
運用生活中的廢棄物發明
學到基本的管線配置和裝置在高壓的狀況下如何密合,更重要的是操作危險實驗的安全準備及操作方法
學習各個電子元件的特性
學到引擎的原理和操作方式
了解彈力位能與承重之間的關係
解決鄉下會碰到的生活問題
帕斯卡原理的應用
回收利用的能力
第一次知道電的原理及奧秘